Institut Notre-Dame

SEJOUR DE COHESION EN ANDALOUSIE : UN VOYAGE AU CŒUR DE LA CULTURE, DE L’ECONOMIE ET DE LA CITOYENNETE EUROPEENNE

Du 3 au 7 novembre 2025, les élèves de Première STMG ont participé à un voyage d’intégration et de cohésion organisé et encadré par Mme FREIXEDELO, professeure principale, et Mme JOUSLIN, professeure d’espagnol.

Ce séjour, pensé comme un temps fort pour souder la classe en début d’année, s’inscrit dans une démarche pédagogique originale autour du thème :

« L’Andalousie : une culture populaire riche au service du rayonnement économique et citoyen ».

Ce projet reflète pleinement l’ADN de la filière et priorité du lycée : ouverture culturelle, développement personnel, coopération, ambition pour chaque élève et acquisition de compétences propres à la filière STMG.

UN PROJET AU SERVICE DE LA FILIERE STMG : COMPRENDRE, ANALYSER ET AGIR

Ce voyage constitue pour nous, élèves de STMG, un véritable terrain d’étude. Il nous permet d’activer des compétences et de mettre en pratique des notions au cœur de notre formation en lien avec notre spécialité :

En Sciences de Gestion et Management :

                •              Analyse des organisations locales (exploitation agricole, coopérative, structures touristiques).

                •              Observation des processus de production, des ressources mobilisées et des modes de coordination.

                •              Compréhension des méthodes logistiques et des circuits de distribution.

                •              Analyse des interactions entre organisations et environnement économique, culturel et social.

                •              Développement de compétences en collecte d’informations, prise de notes, observation et enquête de terrain.

En compétences de communication :

            •             Mise en situation réelle : échanges avec la population, adaptation interculturelle, réalisation de supports variés (canva, interview, affichage, vidéo reportage…).

                 •              Travail sur les compétences orales, la reformulation, la coopération et la production de contenu.

Ce séjour devient ainsi pour nous un laboratoire pédagogique, donnant du sens aux enseignements et renforçant notre engagement dans notre parcours STMG.

UNE AVENTURE EDUCATIVE ENTRE CULTURE, ECONOMIE ET IMMERSION HUMAINE

Jour 1 – Malaga, première immersion entre culture et accueil chaleureux

Dès notre arrivée à Malaga, nous avons plongé au cœur de la ville pour une visite guidée du centre historique.
Munis de curiosité et d’enthousiasme, nous avons pris le rôle de guides, présentant nous-mêmes sept lieux emblématiques, entre patrimoine et économie locale. Cette première exploration a révélé notre sens de l’observation, notre aisance à communiquer et notre esprit d’équipe. Le soir, la rencontre avec nos familles d’accueil a marqué un moment fort : chacun d’entre nous a découvert un foyer bienveillant, prêt à partager langue, traditions et convivialité andalouse.

Jour 2 – Entre modernité agricole et héritage historique

La journée a commencé sous le signe de la découverte et de l’innovation. Nous avons visité une exploitation d’avocats et de fruits tropicaux, symbole d’une agriculture moderne et durable. Nous avons observé de près les méthodes de production, la gestion logistique et la dynamique économique qui soutiennent ce secteur stratégique. L’après-midi, changement d’époque : le château de Gibralfaro et l’Alcazaba ont ouvert leurs portes sur un passé fascinant. Entre histoire, architecture et panorama, nous avons mesuré combien le patrimoine contribue à l’attractivité économique du territoire.

Jour 3 – Nature, tourisme et esprit d’enquête

La découverte des grottes du Trésor nous a émerveillés. Ce site naturel d’une beauté saisissante nous a offert l’occasion d’aborder la relation entre tourisme et préservation de l’environnement. L’après-midi, place au travail d’investigation : en petits groupes, nous avons mené des interviews, observé et collecté des données, dans une ambiance studieuse et motivée. Ce temps d’enquête a stimulé notre curiosité, notre sens critique et notre esprit de collaboration.

Jour 4 – Cohésion, culture et art andalou

Sur la plage, la matinée a pris des allures de grande aventure collective. À travers des activités de cohésion dynamiques, nous avons renforcé notre confiance mutuelle, notre écoute et notre solidarité, des valeurs précieuses dans la filière STMG.
L’après-midi a vibré au rythme des percussions et du flamenco. Entre rires, apprentissages et découvertes artistiques, nous nous sommes laissés porter par l’énergie andalouse. Cette immersion culturelle nous a permis de comprendre combien les arts participent à la vitalité identitaire de la région.

Jour 5 – Tradition, innovation et esprit d’équipe

La dernière journée nous a conduits vers Mijas, superbe village blanc perché entre mer et montagne. Nous avons admiré ses ruelles fleuries tout en combinant observation touristique et réflexion économique. Puis, la visite d’une coopérative d’huile d’olive a illustré un modèle économique inspirant, fondé sur la solidarité, la qualité et l’innovation technologique. Dans une ambiance joyeuse et créative, nous sommes rentrés en France avec davantage d’autonomie, l’esprit d’initiative et la réussite partagée.

UNE SEMAINE RICHE EN APPRENTISSAGES ET EN EMOTIONS

De Malaga à Mijas, cette semaine nous a offert une expérience complète : linguistique, culturelle et humaine.
Nous avons découvert une Andalousie authentique, ouverte et inspirante, tout en mettant en pratique nos compétences économiques et organisationnelles. Entre rires, rencontres et découvertes, nous avons vécu un voyage formateur et inoubliable, porteur d’ouverture et d’avenir.

UN VOYAGE QUI FORME, QUI RELIE ET QUI FAIT GRANDIR

Au-delà de son intérêt pédagogique, ce séjour d’intégration a joué un rôle essentiel dans notre bien-être social et émotionnel :       

                •              Renforcement de la cohésion de classe dès le début de l’année.

                •              Construction d’un climat de confiance entre les élèves et avec les enseignantes.

                •              Développement de l’autonomie, du sens des responsabilités.

                •              Bien-être émotionnel favorisé par la découverte, l’évasion, l’immersion et les rencontres.

                •              Richesse des échanges interculturels, propices au développement de l’empathie et de l’ouverture d’esprit.

UN SEJOUR FONDATEUR POUR L’ANNEE ET POUR LEUR FORMATION

À travers ce séjour d’intégration, nous avons vécu une expérience complète : éducative, culturelle, humaine et professionnelle.
Nous revenons plus soudés, plus confiants, plus curieux et enrichis de nouvelles compétences directement mobilisables dans notre parcours STMG. Ce projet nous a offert plus qu’un voyage : une semaine fondatrice, à la fois structurante, fédératrice et profondément éducative, fidèle aux valeurs de l’établissement et aux ambitions portées pour chacun d’entre nous.

UNE EXPERIENCE AU SERVICE DE LA REUSSITE

Ce voyage incarne pleinement la mission du lycée : nous donner des outils pour comprendre la complexité du monde, nous ouvrir aux autres cultures et développer notre esprit critique. L’immersion, la pratique de la langue, la découverte économique et culturelle font de ce séjour un véritable accélérateur d’apprentissage. À travers ce projet, nous devenons des citoyens plus éclairés, plus curieux et plus engagés. L’Andalousie nous a offert bien plus qu’un voyage : une expérience de formation, d’émotion et d’ouverture qui nous accompagnera tout au long de notre parcours.

LA CLASSE DE 1ERE SHAKESPEARE, STMG